مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث The Impact of Using Peer Assessment Strategy Based on E -Environment on Developing Writing Skill of Future Teachers of English in Egypt من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث The Impact of Using Peer Assessment Strategy Based on E -Environment on Developing Writing Skill of Future Teachers of English in Egypt في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Shaimaa Ibrahim

• عنوان البحث: The Impact of Using Peer Assessment Strategy Based on E -Environment on Developing Writing Skill of Future Teachers of English in Egypt

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية . جامعة طنطا (MKMGT)

• معلومات الإصدار: المجلد 73، يوليو، يوليو 2019، الصفحة 625-636

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 246.69 كيلوبايت

كتب مشابهة:

A Program Based on Self-Regulated Strategy Development Approach for Developing the Teaching and Writing Performance of EFL Student Teachers The Impact of an E- Environment Based on Virtual Language Laboratory in Developing English Listening Comprehension Skills for Secondary Stage Students الدمج بين التقويم الذاتى وتقويم الأقران والتغذية الراجعة فى التعلم القائم على الويب وأثره على تنمية مهارات تصميم الأنشطة التعليمية الالکترونية لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية The integration of self-assessment, peer assessment and feedback in web-based learning and its impact on the development of e-activities design skills among post The Effect of Utilizing the Six Thinking Hats Strategy on Developing the English Language Speaking Skill and Attitudes towards it among Online EFL General Diploma Students A Task-Based Personal Learning Environment for Developing the English Majors’ Listening Comprehension Skills A Program Based on the Successful Intelligence Theory for Developing English Creative Writing among Secondary Schoolers