مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث من تعليم منفصل الى تعليم مختلط: دراسة مقارنة انطباعات الطلاب السعوديين الإناث والذکور الدارسين في جامعة أکرون تجاه تجربة التأقلم مع التعليم المختلط من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث من تعليم منفصل الى تعليم مختلط: دراسة مقارنة انطباعات الطلاب السعوديين الإناث والذکور الدارسين في جامعة أکرون تجاه تجربة التأقلم مع التعليم المختلط في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: نادية الرفاعي؛ Susan MacDonald

• عنوان البحث: من تعليم منفصل الى تعليم مختلط: دراسة مقارنة انطباعات الطلاب السعوديين الإناث والذکور الدارسين في جامعة أکرون تجاه تجربة التأقلم مع التعليم المختلط

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية . جامعة طنطا (MKMGT)

• معلومات الإصدار: المجلد 73، ابريل، إبريل 2019، الصفحة 925-949

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 610.78 كيلوبايت

كتب مشابهة:

درجة الوصمة الاجتماعية واضطراب الشخصية المضادة للمجتمع دراسة مقارنة لدى عينة من الإناث المتعاطيات والذکور المتعاطين للمواد المؤثرة نفسيا درجة الوصمة الاجتماعية واضطراب الشخصية المضادة للمجتمع دراسة مقارنة لدى عينة من الإناث المتعاطيات والذکور المتعاطين للمواد المؤثرة نفسيا مستوى الطموح وتمايز النسق القيمى والشخصى لدى عينة من الطلاب السعوديين: دراسة نفسية مقارنة تقييم أثر تجربة التعليم عن بُعد في ظل جائحة کورونا (COVID-19) على مهارات الأداء التدريسي، و اللغوي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية، في کلية التربية، جامعة الإسکندرية. هجرة الطلاب المصريين للدراسة بالخارج: الفرص والتحديات دراسة حالة لبعض الطلاب الدارسين بالجامعات الأجنبية خارج مصر التداخل اللغوي لدى الطلاب السعوديين في جامعة الإمام في الرياض – المملکة العربية السعودية الحالة – النتيجة