يعتبر بحث عادات العقل لدى مُعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة وعلاقتها بالمُمارسات التدريسيّة اللازمة لتنميتها لدى طالباتهن من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث عادات العقل لدى مُعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة وعلاقتها بالمُمارسات التدريسيّة اللازمة لتنميتها لدى طالباتهن في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: عادات العقل لدى مُعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة وعلاقتها بالمُمارسات التدريسيّة اللازمة لتنميتها لدى طالباتهن
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية – جامعة المنوفية (MUJA)
- معلومات الإصدار: المجلد 2021، العدد 1، مارس 2021، الصفحة 71-107
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 791.06 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تقويم أداء معلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة في ضوء المهارات التدريسية اللازمة بمدينة الرياض
الممارسات التدريسية لمعلمات الرياضيات وعلاقتها بتنمية مهارات التفکير الهندسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
الاحتياجات التدريبية اللازمة لتدريس مناهج الرياضيات المطورة (McGraw-Hill) بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمات الرياضيات في منطقة الأحساء.
تمکُّن معلمات الرياضيات من الکفايات التدريسية اللازمة لتنمية مهارات حل المشکلات الرياضية بالصف الرابع الابتدائي
دور بحث الدرس في تنمية بعض عادات العقل لدى معلمات المرحلة الثانوية من وجهة نظرهن
عادات العقل لدى معلمات الروضة وعلاقتها بمتغير سنوات الخبرة
