يعتبر بحث دور رؤساء الأقسام الأکاديمية في تعزيز الحرية الأکاديمية لأعضاء هيئة التدريس فى مجال البحث العلمى بجامعة المنوفية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث دور رؤساء الأقسام الأکاديمية في تعزيز الحرية الأکاديمية لأعضاء هيئة التدريس فى مجال البحث العلمى بجامعة المنوفية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: دور رؤساء الأقسام الأکاديمية في تعزيز الحرية الأکاديمية لأعضاء هيئة التدريس فى مجال البحث العلمى بجامعة المنوفية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية – جامعة المنوفية (MUJA)
- معلومات الإصدار: المجلد 2021، العدد 3، سبتمبر 2021، الصفحة 165-204
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 836.43 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الشفافية الإدارية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة الأزهر وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس
ممارسة القيادة التحويلية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة الباحة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
واقع ممارسة رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة تبوک لقيادة التغيير من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
العدالة التنظيمية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية وعلاقتها بسلوک المواطنة التنظيمية لأعضاء هيئة التدريس في جامعة طنطا (دراسة ميدانية)
تطبيق رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة شقراء لممارسات الحوکمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
القيادة الأخلاقية لدى رؤساء ومشرفات الأقسام الأکاديمية بجامعة تبوک وعلاقته بسلوک الصمت التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس
