يعتبر بحث نموذج مالکوم بالدريج للجودة مدخلًا لتقويم أداء رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة المنوفية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث نموذج مالکوم بالدريج للجودة مدخلًا لتقويم أداء رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة المنوفية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: نموذج مالکوم بالدريج للجودة مدخلًا لتقويم أداء رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة المنوفية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية – جامعة المنوفية (MUJA)
- معلومات الإصدار: المجلد 2020، العدد 3، ديسمبر 2020، الصفحة 236-259
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 517.97 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دراسة تقويمية لأداء عمداء الکليات بجامعة المنوفية في ضوء نموذج مالکوم بالدريج للجودة الشاملة
دور رؤساء الأقسام الأکاديمية في تعزيز الحرية الأکاديمية لأعضاء هيئة التدريس فى مجال البحث العلمى بجامعة المنوفية
معايير مقترحة للتميز الإداري بالجامعات المصرية في ضوء نموذج مالکوم بالدريج للجودة الشاملة
أخلاق الرعاية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة المنوفية “دراسة ميدانية”
تطوير أداء رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة القصيم في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة
التمکين الإداري وعلاقته بالتميز التنظيمي لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بالجامعات المصرية (جامعة المنوفية نموذجا)
