مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث تمکين المعلمين من متطلبات الثورة الصناعية الرابعة وإمکانية تضمينها في العملية التعليمية بکليات التربية بين دلالات الواقع واستشراف مستقبل مهنة التعليم من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تمکين المعلمين من متطلبات الثورة الصناعية الرابعة وإمکانية تضمينها في العملية التعليمية بکليات التربية بين دلالات الواقع واستشراف مستقبل مهنة التعليم في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: د/ شيماء السيد محمد عبدالهادي

• عنوان البحث: تمکين المعلمين من متطلبات الثورة الصناعية الرابعة وإمکانية تضمينها في العملية التعليمية بکليات التربية بين دلالات الواقع واستشراف مستقبل مهنة التعليم

• اسم المجلة العلمية: بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية (RAES)

• معلومات الإصدار: المجلد 15، العدد 2، يوليو 2019، الصفحة 65-109

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 771.96 كيلوبايت

كتب مشابهة:

دور المدرسة الابتدائية في تمکين الأطفال في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة واقع إدارة برامج التربية الخاصة بسلطنة عمان في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة من وجهة نظر مديريها تطوير برنامج إعداد معلم اللغة العربية بکلية التربية جامعة الإسکندرية؛ فى ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة فاعلية برنامج مقترح في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة بالاستعانة ببيئة تعلم ذکية قائمة على انترنت الأشياء لتنمية مهارات التدريس الرقمي واستشراف المستقبل والتقبل التکنولوجي لدي الطالبات معلمات الرياضيات Effectiveness of a proposed program in light of Fourth Industrial Revolution requirements using asmart learning En انعکاس التطورات التکنولوجية على مستقبل فرص العمل في ضوء الثورة الصناعية الرابعة سيناريوهات مقترحة لدور التعليم في تمکين الأطفال ذوي الإعاقة من مهارات الثورة الصناعية الرابعة