مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث “المؤسسات التربوية الإسلامية في مقدونيا کما تبدو في کتاب “سياحتنامه” لأوليا جلبي” THE ISLAMIC EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN MACEDONIA ACCORDING TO THE BOOK “SIJAHATNAME” BY THE TRAVELER WRITER EVLIJA ÇELEBI من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث “المؤسسات التربوية الإسلامية في مقدونيا کما تبدو في کتاب “سياحتنامه” لأوليا جلبي” THE ISLAMIC EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN MACEDONIA ACCORDING TO THE BOOK “SIJAHATNAME” BY THE TRAVELER WRITER EVLIJA ÇELEBI في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: ناصر رمضاني

• عنوان البحث: “المؤسسات التربوية الإسلامية في مقدونيا کما تبدو في کتاب “سياحتنامه” لأوليا جلبي” THE ISLAMIC EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN MACEDONIA ACCORDING TO THE BOOK “SIJAHATNAME” BY THE TRAVELER WRITER EVLIJA ÇELEBI

• اسم المجلة العلمية: بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية (RAES)

• معلومات الإصدار: المجلد 11، العدد 11، يوليو 2018، الصفحة 101-119

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 793 كيلوبايت

كتب مشابهة:

الأساليب التربوية في سورة الأعراف ومدى تطبيقها في المجال التربوي من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية بمنطقة جازان The Educational Techniques in Surat Al-A’raaf and the Scope of its Application in the Educational Field from the Viewpoints of Islamic Education Teachers in Jazan دور المؤسسات الرقابية الأردنية في الحد من مشکلة الفساد الإداري ” دراسة تطبيقية على المؤسسات المعنية”. The Role of Jordanian Supervisory Institutions in Reducing the Problem of Administrative Corruption “An Empirical Study on Concerned Institutions” بعض الأساليب التربوية في الفکر التربوي الإسلامي من القرن السادس الهجري حتى نهاية القرن السابع الهجري (دراسة وصفية تحليلية). Some Educational Techniques in the Islamic Educational Thought from the Sixth Higri Century until the End of the Seventh Century: A Descriptive Analytical Study تقييم استخدام البيانات الضخمة في المؤسسات التعليمية باستخدام مدخل متعدد المعايير لاتخاذ القرار Evaluating Big Data Use in Educational Institutions Using Fuzzy Multi-Criteria Decision-Making Approach استخدام موقع التواصل الاجتماعي الفيسبوک وعلاقته بالثقة بالنفس وتقدير الذات والأمن النفسي لدى عينة من طلاب المؤسسات الإيوائية Title “Using the Social Media “face book “and its Relation with Self Confidence, Self-esteem and Self Security to a Sample of Shelters Institutions Students” المبادئ التربوية المستنبطة من قصة نوح عليه السلام في الجانب العقدي وتطبيقاتها التربوية. The Educational Principles Devised from the Story of Noah (Peace be upon him) in the Doctrinal Aspect and the Educational Applications thereof