مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث تصور مقترح لتفعيل دور المکتبات المدرسية بمراکز مصادر التعلم لتنمية مهارات الطلاب القرائية للصف الرابع الابتدائي في ضوء متطلبات اختبارات pirls الدولية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تصور مقترح لتفعيل دور المکتبات المدرسية بمراکز مصادر التعلم لتنمية مهارات الطلاب القرائية للصف الرابع الابتدائي في ضوء متطلبات اختبارات pirls الدولية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: أ. بتول بنت محمد شايع الحصين؛ إشراف : د. ريا بنت إبراهيم عبد الرحمن البليهي

• عنوان البحث: تصور مقترح لتفعيل دور المکتبات المدرسية بمراکز مصادر التعلم لتنمية مهارات الطلاب القرائية للصف الرابع الابتدائي في ضوء متطلبات اختبارات pirls الدولية

• اسم المجلة العلمية: بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية (RAES)

• معلومات الإصدار: المجلد 27، العدد 1، يوليو 2022، الصفحة 221-266

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 864.47 كيلوبايت

كتب مشابهة:

تصور مقترح لتضمين النصوص والأنشطة القرائية في مقرر لغتي الجميلة للصف الرابع في ضوء متطلبات الدراسة الدولية للتقدم في القراءة (PIRLS) تقويم مستويات تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في التمکن من عمليات الفهم اللازمة لاجتياز اختبارات “التقدم في الدراسة الدولية للتنور القرائي” (PIRLS). فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والميول القرائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي أسباب عزوف الطلاب عن استخدام الفهارس الآلية في المکتبات الجامعية مع اقتراح برنامح قائم على الإنفوجرافيک لتنمية مهارات البحث عن مصادر المعلومات أثر التعلم المنظم ذاتيا فى تنمية المهارات القرائية لدى ذوى العسر القرائى للصف الرابع الابتدائى تصور مقترح لتنمية الموارد البشرية وادارة مصادر التعلم فى مرحلة التعليم الثانوى