مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث تأثير أسلوب التعلم النشط في تطوير مهارات البرهان الرياضي للتحويل والانعکاس الهندسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة (بنين – بنات) بدولة الکويت دراسة مقارنة من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تأثير أسلوب التعلم النشط في تطوير مهارات البرهان الرياضي للتحويل والانعکاس الهندسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة (بنين – بنات) بدولة الکويت دراسة مقارنة في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: مايسة فيصل الربيعان؛ سوسن على حسين البلوشي

• عنوان البحث: تأثير أسلوب التعلم النشط في تطوير مهارات البرهان الرياضي للتحويل والانعکاس الهندسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة (بنين – بنات) بدولة الکويت دراسة مقارنة

• اسم المجلة العلمية: دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق (SEC)

• معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 97، أكتوبر 2017، الصفحة 145-190

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 460.43 كيلوبايت

كتب مشابهة:

تأثير أسلوب التعلم النشط في تنمية مهارات البرهان الرياضي للتحويل والأنعکاس الهندسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت استراتيجية قائمة على التعلم النشط لتنمية مهارات البرهان الرياضي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت اثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني والتبادلي على تعلم مهاراتي التصويب والتمرير في کرة اليد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت اثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني والتبادلي على تعلم مهاراتي التصويب والتمرير في کرة اليد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت تأثير استخدام أسلوب الاکتشاف الموجه على تعلم مسابقة قذف القرص لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت تأثير استخدام أسلوب الاکتشاف الموجه على تعلم مسابقة قذف القرص لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت