يعتبر بحث Style Cypriot Juglets Recently Discovered in Egypt. من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث Style Cypriot Juglets Recently Discovered in Egypt. في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: waffaa emad
- عنوان البحث: Style Cypriot Juglets Recently Discovered in Egypt.
- اسم المجلة العلمية: حولية الاتحاد العام للآثاريين العرب “دراسات فى آثار الوطن العربى” (CGUAA)
- معلومات الإصدار: المجلد 16، العدد 16، 2013، الصفحة 271-277
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.02 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التاريخ والآثار
كتب مشابهة:
قوارير طراز تل اليهودية ومکتشفات حديثة منها Tell El Yahudiyeh Juglets Style Recently discovered
القطع الفخارية المکتشفة حديثاً فى مدن (کانوبس- هيراکليون) الغارقة ودورها فى معرفة العلاقات التجارية بين مصر ودول البحر المتوسط بداية من القرن الرابع إلى الثانى قبل الميلاد The pottery objects recently were discovered in sunken cities (Canopus-Heracleion) and its role in commercial relation between Egypt and Mediterranean from 4th to 2nd century B.C.
RESTORATION AND PRESERVATION OF ENGRAVED LIMESTONE BLOCKS DISCOVERED IN ABU MOUSA EXCAVATION, SUEZ- EGYPT
أثر التفاعل بين نمط التلميحات (المکتوبة/اللونية) والأسلوب المعرفي في التعلم النقال على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيک والتفکير الابتکاري لدى طلاب تکنولوجيا التعليم The effect of the interaction between the style of cues (written/ colored) and the cognitive style in mobile learning on developing infographic production skills and innovative thinking for Educ
التفاعل بين أسلوب عرض الکائنات الرقمية (التجاور/ الاحلال) فى الکتب المُعزَّزَة و الأسلوب المعرفى(تحمل/ عدم تحمل الغموض) على التحصيل الفورى والمرجأ والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية The Interaction between the Style of Presenting Digital Objects (contiguity/ replacement) in Augmented Books and the Cognitive Style(ambiguous/unambi
التفاعل بين نمط تقديم المحتوى التعليمي (الانفوجرافيک/ الخرائط الذهنية) والأسلوب المعرفي (المعتمد/ المستقل) وأثره في تنمية مهارات الاتصال التعليمي لدى طلاب معلم الحاسب الآلي بکليات التربية النوعية The interaction between the style of presenting educational content (infographic / mind maps) and the cognitive style (approved / independen
