يعتبر بحث فعالية الأنشطة الفنية فى تنمية بعض مهارات الذکاء الإجتماعى لدى عينة من طلاب الدمج بالمرحلة الإبتدائية فى ضوء السلوک التکيفى من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث فعالية الأنشطة الفنية فى تنمية بعض مهارات الذکاء الإجتماعى لدى عينة من طلاب الدمج بالمرحلة الإبتدائية فى ضوء السلوک التکيفى في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ثناء منصور عبد العزيز؛ حنان سمير السيد
- عنوان البحث: فعالية الأنشطة الفنية فى تنمية بعض مهارات الذکاء الإجتماعى لدى عينة من طلاب الدمج بالمرحلة الإبتدائية فى ضوء السلوک التکيفى
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن (AMESEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 17، يناير 2019، الصفحة 22-71
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 9.33 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
فعالية برنامج إرشادى فى تنمية بعض مهارات السلوک التکيفى لدى عينة من الأطفال التوحديين
فعالية برنامج قائم على الأنشطة الفنية في تنمية بعض مهارات القيادة لدى عينة من أطفال مرحلة ماقبل المدرسة
فعالية برنامج تدريبى قائم على الأنشطة الفنية لخفض حدة السلوک النمطى التکرارى فى تنمية مهارات التواصل الوظيفى لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد
“فعالية برنامج تدريبى قائم على الأنشطة الحس- حرکية لتنمية بعض مهارات السلوک الإجتماعى لدى الأطفال المعاقين عقليا”
أثر التدريب القائم على مکونات الذکاء الانفعالي فى تنمية السلوک الاجتماعي الإيجابي لذوى صعوبات التعلم غير اللفظية بالمرحلة الإبتدائية “دراسة تنبؤية – تجريبية”
فعالية برنامج إرشادى أسرى فى تنمية بعض مهارات الأمان لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد بالمرحلة الإبتدائية
