يعتبر بحث البيداجوجيا النقدية لما بعد الحداثة ودورها في تعليم الفنون البصرية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث البيداجوجيا النقدية لما بعد الحداثة ودورها في تعليم الفنون البصرية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: جواد کاظم محمد
- عنوان البحث: البيداجوجيا النقدية لما بعد الحداثة ودورها في تعليم الفنون البصرية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن (AMESEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 1، العدد 4، أكتوبر 2015، الصفحة 201-220
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.7 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
الفنون البصرية ودورها في الحفاظ على الثقافة والهوية
أسس وتقنيات فنون الحداثة ومابعد الحداثة کمدخل لتنمية مهارات التصميم لطلاب التربية الفنية بحث منشور في عدد خاص مصاحب لمؤتمر الکلية المنعقد من 6-8 ابريل 2020، تحت عنوان: التربية و الفنون جودة حياة
“المؤثرات البصرية – الخصائص الشکلية لتقنية الهولوجرام ودورها فى إثراء مجال الرؤية البصرية ثلاثية الأبعاد” (دراسة وصفية تحليلية )
تطور أساليب السرد فى الفنون البصرية
الفنون البصرية وحوار الثقافات في عالم مضطرب
الأبعاد الفکرية للإيهام بالمنظر الطبيعى فى الفنون البصرية المعاصرة
