يعتبر بحث أثر استخدام الهاتف الذکي على تطوير التعلّم النشط مقرّرات الفنون في کلية التربية في الجامعة اللبنانية أنموذجًا من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام الهاتف الذکي على تطوير التعلّم النشط مقرّرات الفنون في کلية التربية في الجامعة اللبنانية أنموذجًا في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مها محمد خالد
- عنوان البحث: أثر استخدام الهاتف الذکي على تطوير التعلّم النشط مقرّرات الفنون في کلية التربية في الجامعة اللبنانية أنموذجًا
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن (AMESEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 26، إبريل 2021، الصفحة 1500-1533
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 688.96 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
دور التعلم الالکترونى فى تطوير مقررات التصميم بکليات الفنون فى ظل الجوائح الطارئة
نمذجة العلاقات بين الاندماج الأکاديمي في التعلم عن بُعد وکل من الخوف من جائحة کورونا وإدمان الهاتف الذکي والمساندة الاجتماعية لدى طلبة الجامعة
أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مقرر المدخل إلى التدريس على تحصيل طلاب کلية التربية في جامعة شقراء
إدمان استخدام الهاتف الذکيّ وعلاقته بأساليب التفکير لدى الطالبات المتفوقات والْمُنْذَرَات أکاديمياً في کلية الأميرة عالية الجامعية
أثر استخدام استراتيجية التعلم النشط ( الجيسکو ) في تنمية مهارات التفکير الإبداعي لدى طالبات کلية التربية في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز
فاعلية استخدام التعلم النشط القائم على التعلم عن بعد على تحسن مستوى التحصيل الدراسى وتنمية الإتجاة نحو التعلم عن بعد لمقرر تقنيات التعلم لطلاب التربية الرياضية
