يعتبر بحث مقياس تقدير سلوک التلميذ لفرز حالات صعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الابتدائية في مرحلة الطفولة المتوسطة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث مقياس تقدير سلوک التلميذ لفرز حالات صعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الابتدائية في مرحلة الطفولة المتوسطة في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: مقياس تقدير سلوک التلميذ لفرز حالات صعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الابتدائية في مرحلة الطفولة المتوسطة
- اسم المجلة العلمية: مجلة دراسات الطفولة (JSC)
- معلومات الإصدار: المجلد 14، العدد 10.2011، أكتوبر 2011، الصفحة 0-0
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.92 ميجابايت
اسم الكتاب: مقياس تقدير سلوک التلميذ لفرز حالات صعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الابتدائية في مرحلة الطفولة المتوسطة
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
الخصائص السيکومترية لمقياس دافعية التعلم لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
دراسة إکلنيکية لبعض حالات الأطفال مدمنى الألعاب الالکترونية فى مرحلة الطفولة المتوسطة
برنامج تدريبي لتحسين صعوبات التعلم اللغوية وأثره علي تقدير الذات لدي عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
تقدير الذات وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الکويت
فعالية برنامج تدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم وأثره على سلوکهم الانسحابي
ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻭﺗﺄﺛﻴﺮﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻭﺭﻓﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺼﻔﻮﻑ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ
