يعتبر بحث دور الإعلام التربوي الحالي والمأمول في تحقيق الأمن الفکري لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر مشرفي النشاط الإعلامي، دراسة مقارنة بين عينة من مشرفي النشاط الإعلامي بمدارس التعليم العام في المملکة العربية السعودية وآخرى بجمهورية مصر العربية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث دور الإعلام التربوي الحالي والمأمول في تحقيق الأمن الفکري لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر مشرفي النشاط الإعلامي، دراسة مقارنة بين عينة من مشرفي النشاط الإعلامي بمدارس التعليم العام في المملکة العربية السعودية وآخرى بجمهورية مصر العربية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

  • اسم مؤلف البحث:
  • عنوان البحث: دور الإعلام التربوي الحالي والمأمول في تحقيق الأمن الفکري لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر مشرفي النشاط الإعلامي، دراسة مقارنة بين عينة من مشرفي النشاط الإعلامي بمدارس التعليم العام في المملکة العربية السعودية وآخرى بجمهورية مصر العربية
  • اسم المجلة العلمية: مجلة دراسات الطفولة (JSC)
  • معلومات الإصدار: المجلد 19، العدد 01.2016، يناير 2016، الصفحة 0-0

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

  • نوع الملف: PDF
  • حجم الملف: 9.95 ميجابايت
اسم الكتاب: دور الإعلام التربوي الحالي والمأمول في تحقيق الأمن الفکري لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر مشرفي النشاط الإعلامي، دراسة مقارنة بين عينة من مشرفي النشاط الإعلامي بمدارس التعليم العام في المملکة العربية السعودية وآخرى بجمهورية مصر العربية
قسم كتب: غير مصنف
مؤلف الكتاب:
لتحميل المزيد من الكتب المشابهة في ذات التخصص تفضل بزيارة قسم: غير مصنف
قرءاءة أون لاين تحميل الكتاب

كتب مشابهة:

Default Thumbnailدور الإدارة الاستراتيجية في إدارة الموارد البشرية بمدارس التعليم العام في المملکة العربية السعودية Default Thumbnailرعاية الطلاب مزدوجي الاستثنائية بمدارس التعليم العام في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الاستفادة منها في المملكة العربية السعودية- دراسة مقارنة Default Thumbnailمتطلبات تفعيل دمج المعاقين بمدارس التعليم العام بجمهورية مصر العربية Default Thumbnailدور مؤسسات التعليم في تنمية المهارات الحياتية للطلاب دراسة مطبقة على عينة من طلاب التعليم العام والجامعي بالمملکة العربية السعودية Default Thumbnailتصور مقترح لتطبيق ادارة الجودة البيئية الشاملة بمدارس التعليم العام بجمهورية مصر العربية فى ضوء معايير الايزو 14001 Default Thumbnailواقع أدوار معلم التعليم العام في المملکة العربية السعودية في ضوء الدورات التدريبية المقدمة (دراسة ميدانية)

حقوق الكتب المنشورة عبر مكتبة عين الجامعة محفوظة للمؤلفين والناشرين

لا يتم نشر الكتب دون موافقة المؤلفين ومؤسسات النشر والمجلات والدوريات العلمية

إذا تم نشر كتابك دون علمك أو بغير موافقتك برجاء الإبلاغ لوقف عرض الكتاب

بمراسلتنا مباشرة من هنــــــا

اترك تعليقاً