يعتبر بحث فاعلية شفافيات ملونة مقننة لتحسين القراءة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث فاعلية شفافيات ملونة مقننة لتحسين القراءة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: فاعلية شفافيات ملونة مقننة لتحسين القراءة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية
- اسم المجلة العلمية: مجلة دراسات الطفولة (JSC)
- معلومات الإصدار: المجلد 22، العدد 07.2019، يوليو 2019، الصفحة 0-0
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.47 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
القراءة مدخل لتحسين فاعلية الذات لذوي صعوبات تعلم القراءة لتلاميذ المرحلة الإبتدائية
فاعلية برنامج لتحسين صعوبة الفهم القرائي لدى عينة من أطفال المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم
فاعلية برنامج قائم على نظرية (لوريا-داس) لتحسين تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى صعوبات التعلم
فاعلية برنامج لتنمية بعض عادات العقل للحد من صعوبات تعلم القراءة والکتابة لدي عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
المخاوف المدرسية الشائعة لدي عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية
تصور مقترح لتحسين مستوى القرائية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بالمدارس المصرية في ضوء بعض الإتجاهات المعاصرة
