يعتبر بحث الأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث الأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: الأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة
- اسم المجلة العلمية: مجلة دراسات الطفولة (JSC)
- معلومات الإصدار: المجلد 23، العدد 07.2020، يوليو 2020، الصفحة 0-0
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.9 ميجابايت
قسم كتب: غير مصنف
لتحميل المزيد من الكتب المشابهة في ذات التخصص تفضل بزيارة قسم: غير مصنف
كتب مشابهة:
بعض المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدي عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم الاکاديمية
ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﻮﻉ ﻭﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﻘﺮﺍﺋﻲ ﻟﺪﻱ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ “ﺍﻟﺪﻳﺴﻠﻜﺴﻴﺎ”
التحديد الذاتي وعلاقته بالاکتئاب لدي عينة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة
فاعلية برنامج کورت لتخفيف الأليکسيثيميا لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة
فاعلية برنامج لتنمية المرونة النفسية لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة
اضطرابات النطق وعلاقتها ببعض الاضطرابات الانفعالية لدى عينة من ذوى صعوبات تعلم القراءة
