يعتبر بحث دور مواقع التواصل الاجتماعى في إکساب الطالبة المعلمة مهارات کتابة القصة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث دور مواقع التواصل الاجتماعى في إکساب الطالبة المعلمة مهارات کتابة القصة في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: دور مواقع التواصل الاجتماعى في إکساب الطالبة المعلمة مهارات کتابة القصة
- اسم المجلة العلمية: مجلة دراسات الطفولة (JSC)
- معلومات الإصدار: المجلد 17، العدد 07.2014، يوليو 2014، الصفحة 0-0
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 6.62 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
برنامج تدريبي لتنمية مهارة إنتاج القصة المصورة لدى الطالبة المعلمة وروايتها داخل الروضة
دور شبکات التواصل الاجتماعى فى إکساب المراهقين المعرفة بحقوقهم الاتصالية
التناول الإعلامى لظاهرة اختطاف الأطفال عبر مواقع التواصل الاجتماعى وعلاقتها بالخوف الاجتماعى وقلق المستقبل لدى الجمهور المصرى :
مهارات إنتاج فيديو تعليمي باستخدام برنامجCamtasia Studio9 لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة
أنماط إدارة قاعة النشاط الشائعة لدى الطالبة المعلمة ومهارة تعاملها بالروضة من وجهة نظر المعلمة المتعاونة (دراسة ميدانية)
تنميه مهارات تصميم وانتاج الوسائل التعليمية لطفل الروضة باستخدام برنامج قائم على بعض العجائن الفنية لدى الطالبة المعلمة
