يعتبر بحث ممارسة العلاج المعرفي السلوکي في خدمة الفرد للحد من ظاهرة التنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث ممارسة العلاج المعرفي السلوکي في خدمة الفرد للحد من ظاهرة التنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد قناوي حامد
- عنوان البحث: ممارسة العلاج المعرفي السلوکي في خدمة الفرد للحد من ظاهرة التنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية (JFSS)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، العدد 18 الجزء الأول، يناير 2020، الصفحة 55-89
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 636.3 كيلوبايت
اسم الكتاب: ممارسة العلاج المعرفي السلوکي في خدمة الفرد للحد من ظاهرة التنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
قسم كتب: بحوث الخدمة الاجتماعية
كتب مشابهة:
ممارسة العلاج المعرفي السلوکي في خدمة الفرد في إکساب الوعي التنموي للمرأة غير العاملة
تصور مقترح من منظور المدخل الروحي في خدمة الفرد للحد من ظاهرة التنمر المدرسي “دراسة مطبقة علي الأخصائين الإجتماعين العاملين بمعاهد البعوث الإسلامية للوافدين
تصور مقترح من منظور المدخل الروحي في خدمة الفرد للحد من ظاهرة التنمر المدرسي دراسة مطبقة علي الاخصائيين الاجتماعيين العاملين بمدراس التعليم الفني د . عبدالجابر السيد أحمد يوسف
استخدام العلاج المعرفي السلوکي في خدمة الفرد فى زيادة وعى الأمهات بالحقوق الاجتماعية للطفل
فاعلية برنامج إرشادي قائم على فن القصة للحد من ظاهرة التنمر الإلکتروني لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية
استخدام العلاج المعرفي السلوکي في خدمة الفرد لتحسين المرونة الأسرية لآباء وأمهات الأطفال المصابين بمرض السکر
