يعتبر بحث ممارسة العلاج العقلاني الإنفعالي في خدمة الفرد في تنمية أبعاد القيادة الاستراتيجية لدي مديري المدارس الثانوية دراسة مطبقة علي المدارس الثانوية بمرکز المنصورة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث ممارسة العلاج العقلاني الإنفعالي في خدمة الفرد في تنمية أبعاد القيادة الاستراتيجية لدي مديري المدارس الثانوية دراسة مطبقة علي المدارس الثانوية بمرکز المنصورة في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد فاروق محمد
- عنوان البحث: ممارسة العلاج العقلاني الإنفعالي في خدمة الفرد في تنمية أبعاد القيادة الاستراتيجية لدي مديري المدارس الثانوية دراسة مطبقة علي المدارس الثانوية بمرکز المنصورة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية (JFSS)
- معلومات الإصدار: المجلد 25، العدد 2، أكتوبر 2021، الصفحة 261-312
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 12.29 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الخدمة الاجتماعية
كتب مشابهة:
ممارسة العلاج الواقعي في خدمة الفرد في زيادة دافعية الإنجاز لدي الشباب الجامعي دراسة مطبقة علي طلاب المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بالمنصورة
تصور مقترح لتنمية أداء مديري المدارس الثانوية العامة في ضوء أبعاد القيادة التحويلية
ممارسة خدمة الفرد من منظور العلاج المالى فى تنمية القدرة المالية لطالبات مرکز التکوين المهنى بمحافظة بورسعيد
ممارسة العلاج الأسري في خدمة الفرد فى تنمية الوعى الأسري للشباب المقبل على الزواج
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بدولة الکويت لأبعاد القيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين وانعکاساتها على تحسين الأداء المهني لديهم
ممارسة الاتجاه العقلاني الانفعالي في خدمة الفرد لتنمية الوعى بأسس اختيار شريک الحياة للطالبات الجامعيات
