يعتبر بحث ممارسة برنامج تدريبي من منظور نموذج حل المشکلة لتنمية مهارة حل المشکلة لدى الاخصائيين الاجتماعيين مع الحالات الفردية في المجال المدرسي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث ممارسة برنامج تدريبي من منظور نموذج حل المشکلة لتنمية مهارة حل المشکلة لدى الاخصائيين الاجتماعيين مع الحالات الفردية في المجال المدرسي في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أسماء مصطفى السحيمي
- عنوان البحث: ممارسة برنامج تدريبي من منظور نموذج حل المشکلة لتنمية مهارة حل المشکلة لدى الاخصائيين الاجتماعيين مع الحالات الفردية في المجال المدرسي
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية (JFSS)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، العدد 21 الجزء الثانى، أكتوبر 2020، الصفحة 671-707
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.24 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الخدمة الاجتماعية
كتب مشابهة:
فعالية برنامج تدريبي لتعليم ممارسة مهارة التسجيل المهني في التعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي باستخدام الفصل الافتراضي المتزامن “zoom”
واقع ممارسة الاخصائيين الاجتماعيين لمهارة إدارة الوقت مع الحالات الفردية “دراسة مطبقة بمدارس مدينة أسوان” Social Worker Practice Facts for Time Management Skill With Individual Cases “A Study Applied on Aswan City Schools” أحمد محمد عبد العزيز محمود
الممارسة المبنية علي الأدلة مع الحالات الفردية في المجال المدرسي
فعالية برنامج تدريبي مبنى على فنيات “العلاج بالتقبل والالتزام” في خدمة الفرد وتنمية الشعور بالسعادة لدى الاخصائيين الاجتماعيين العاملين في المجال الطبي
نحو مؤشرات تقديرية لمستوى المهارة في تکوين العلاقة المهنية لدى الاخصائيين الاجتماعيين المتعاملين مع الحالات الفردية بمجال المسنين. أمل الشبراوي حسن محمد
الذکاء العاطفي وعلاقته باتخاذ القرار العلاجي في العمل مع الحالات الفردية “دراسة مطبقة على الاخصائيين الاجتماعين بالمجال المدرسي”
