يعتبر بحث دور مهارات التفکير الناقد لدى طلاب الجامعات المصرية في دحض الأخبار الزائفة عبر وسائل التواصل الاجتماعي – دراسة في إطار نظرية الانفعال المعرفي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في علوم الإعلام وتكنولوجيا الاتصال؛ حيث يدخل بحث دور مهارات التفکير الناقد لدى طلاب الجامعات المصرية في دحض الأخبار الزائفة عبر وسائل التواصل الاجتماعي – دراسة في إطار نظرية الانفعال المعرفي في نطاق تخصصات علوم الإعلام والصحافة ودراسات الرأي العام وتكنولوجيا الاتصال.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أبو بکر حبيب الصالحي
- عنوان البحث: دور مهارات التفکير الناقد لدى طلاب الجامعات المصرية في دحض الأخبار الزائفة عبر وسائل التواصل الاجتماعي – دراسة في إطار نظرية الانفعال المعرفي
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث الإعلامية (JSB)
- معلومات الإصدار: المجلد 54، 54- ج 6، يوليو 2020، الصفحة 3683-3744
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.33 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الإعلام والسياسة
كتب مشابهة:
تعرض طلاب الجامعات المصرية للشائعات والأخبار الزائفة عبر مواقع التواصل الاجتماعي وتأثيراتها عليهم
أثر التعرض للأخبار الزائفة بشبکات التواصل الاجتماعي علي تشکيل معارف واتجاهات الشباب نحو القضايا الداخلية بمصر :دراسة في إطار نظرية الهاکطولوجيا .
عامر علي عبدالله العيبان: التفکير الناقد وعوامل الشخصية الکبرى کمنبئات بإدمان وسائل التواصل الاجتماعي لدى طلاب جامعة الکويت
توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في التحقق من الأخبار الزائفة: موقع فيس بوک نموذجا … دراسة تحليلة مقارنة
دور المبادرات الرقمية المتخصصة في تنقية المحتوى الصحفي من الأخبار الزائفة عبر منصات التواصل الاجتماعي من وجهة نظر الصحفيين المصريين – دراسة ميدانية
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التفکير الناقد في خفض إدمان وسائل التواصل الاجتماعي لدى الطلبة الجامعيين بدولة الکويت
