يعتبر بحث فاعلية برنامج تعليمي قائم على إنموذج بيرکنز وبلايث في تحصيل طلبة کليات التربية وتنمية تفکيرهم السابر من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في علوم الإعلام وتكنولوجيا الاتصال؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج تعليمي قائم على إنموذج بيرکنز وبلايث في تحصيل طلبة کليات التربية وتنمية تفکيرهم السابر في نطاق تخصصات علوم الإعلام والصحافة ودراسات الرأي العام وتكنولوجيا الاتصال.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: زينب هاني جياد؛ ناز بدرخان السندي
- عنوان البحث: فاعلية برنامج تعليمي قائم على إنموذج بيرکنز وبلايث في تحصيل طلبة کليات التربية وتنمية تفکيرهم السابر
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث الشرق الأوسط (MERCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 52، نوفمبر 2019، الصفحة 267-292
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 680.77 كيلوبايت
اسم الكتاب: فاعلية برنامج تعليمي قائم على إنموذج بيرکنز وبلايث في تحصيل طلبة کليات التربية وتنمية تفکيرهم السابر
قسم كتب: بحوث الإعلام والسياسة
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج (تَعْليمي – تَعَلُّمي) قائم على أنموذج فيرمونت في تحصيل مادة علم النفس المعرفي عند طلبة کليات التربية
فاعلية برنامج أنشطة مقترح قائم على الاستقصاء الشبکي WebQuests في خفض العبء المعرفي وتنمية التفکير التحليلي الناقد لدى طلبة التدريب الميداني تخصص العلوم بکلية التربية
أثر برنامج تعليمي قائم على ما وراء التعلم في تحصيل مادة علم النفس والاتجاه نحوها لدى طلاب کلية التربية المعرضين لخطر الاستبعاد الأکاديمي
برنامج مقترح قائم على إستراتيجية التغير المفاهيمي لتصحيح التصورات البديلة للمفاهيم التاريخية وتنمية أبعاد الأمن المجتمعي لدى طلاب شعبة التاريخ في کليات التربية و تأثيره على اتجاهاتهم
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى أنموذج مکارثي في تدريس مادة التربية الوطنية والمدنية في تحسين المهارات الاجتماعية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
أنموذج تدريسي مقترح في ضوء نظرية الذکاء الناجح وأثره في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي من مادة الرياضيات وتنمية تفکيرهم الإبداعي
