يعتبر بحث التوجهات الفلسفية التربوية للمدرسين وأثرها على التعلم المعرفى بکرة القدم لدى طلاب بعض کليات التربية الرياضية بأقليم کوردستان وجمهورية مصر العربية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث التوجهات الفلسفية التربوية للمدرسين وأثرها على التعلم المعرفى بکرة القدم لدى طلاب بعض کليات التربية الرياضية بأقليم کوردستان وجمهورية مصر العربية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: راستى لطيف نورى؛ ياسين عمر محمد؛ مها محمد سعيد
- عنوان البحث: التوجهات الفلسفية التربوية للمدرسين وأثرها على التعلم المعرفى بکرة القدم لدى طلاب بعض کليات التربية الرياضية بأقليم کوردستان وجمهورية مصر العربية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة . المنصورة (EJSK)
- معلومات الإصدار: المجلد 33، العدد 1، نوفمبر 2018، الصفحة 85-101
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 327.12 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
واقع المهارات التدريسية، وفق الکفاءة التعليمية للمدرسين في نظر الطلاب في کلية التربية – سکول التربية الرياضية – جامعة کوية في إقليم کوردستان – العراق
تأثير استخدام نموذج التعلم البنائى على التحصيل المعرفى ومستوى الأداء المهارى المرکب فى کرة القدم لطلاب شعبة تدريس کلية التربية الرياضية/ جامعة أسيوط
بيئة تعلم إلکترونية قائمة على التعلم المعکوس وأثرها على تنمية بعض نواتج التعلم لدى طلاب کلية التربية الرياضية -جامعة العريش
تاثير استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على تنمية الجانب المعرفى ومهارات التفکير الابداعى فى درس التربية الرياضية لدى طالبات کلية التربية الرياضية جامعة طنطا
أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي على مستوى التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات کرة القدم لدى طلاب کلية التربية الرياضية
تأثير استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم لتدريس مقرر التوجيه والاشراف التربوى فى تحسين اليقظة العقلية والتحصيل المعرفى لدى طلاب کلية التربية الرياضية
