يعتبر بحث اثر استراتيجيتي مثلث الاستماع و خلايا التعلم في تنمية التفکير التخيلي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط و دافعيتهم نحو مادة الادب من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث اثر استراتيجيتي مثلث الاستماع و خلايا التعلم في تنمية التفکير التخيلي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط و دافعيتهم نحو مادة الادب في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: انور تقي توفيق
- عنوان البحث: اثر استراتيجيتي مثلث الاستماع و خلايا التعلم في تنمية التفکير التخيلي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط و دافعيتهم نحو مادة الادب
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية (JASEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، 10 – عدد خاص، مايو 2019، الصفحة 13-54
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.32 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر استخدام نموذج “مارزانو لأبعاد التعلم” في تنمية مهارات ما وراء المعرفة في مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارازانو في تنمية التفکير السابر لدى طلاب الصف الاول المتوسط فى مادة العلوم بمدينه حائل
فاعلية بعض استراتيجيات تدريس مادة الأحياء في تنمية مستوى التحصيل والاتجاهات التعاونية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
فاعلية استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية بعض مهارات الاستماع الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى
أثر برمجية تعليمية بنائية في تنمية مهارات التفکير الرياضي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
فاعلية نموذج مارزانو لأبعاد التعلم على تنمية مهارات التفکير لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة جدة..
