يعتبر بحث أثر استخـدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية الرقمية على إثارة دافعية المتعـلمين على التعلم النشـط من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر استخـدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية الرقمية على إثارة دافعية المتعـلمين على التعلم النشـط في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فتيحة فوطية؛ أمينة رحمون
- عنوان البحث: أثر استخـدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية الرقمية على إثارة دافعية المتعـلمين على التعلم النشـط
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية (JASEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، 7 – عدد خاص، فبراير 2019، الصفحة 79-96
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 523.66 كيلوبايت
اسم الكتاب: أثر استخـدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية الرقمية على إثارة دافعية المتعـلمين على التعلم النشـط
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى باستخدام (الخرائط الذهنية- الخرائط المفاهيمية) الرقمية في بيئة التعلم السحابية ومستوى القابلية للتعلم الذاتي في إکســاب مهارات إنتاج المحفـــزات التعليمية الإلکترونية وتنمية مهــارات التفکير الاستدلالي لدى الطلاب المعلمين بشعبة تکنولوجي
أثر استراتيجية الخرائط المفاهيمية في اکتساب الطلبة لمهارة رسم الخرائط والمفاهيم المکانية في مباحث الدراسات الإجتماعية
أثر التدريب علي الخرائط المفاهيمية کأحدي استراتيجيات المخططات الإدراکية في تنمية انتباه الطلاب ذوي صعوبات التعلم
أثر التدريب علي الخرائط المفاهيمية کأحدي استراتيجيات المخططات الإدراکية في تنمية إدراک الطلاب ذوي صعوبات التعلم
أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي الخرائط المفاهيمية والبيت الدائري في اکتساب طلبة الصف العاشر الأساسي مهارة رسم الخرائط والمفاهيم المکانية نحو تعلم مبحث الجغرافيا في مدارس تربية لواء المزار الجنوبي
أثر الاختلاف فى تصميم بيئة التعلم القائمة على تکنولوجيا الواقع المعزز باستخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية على تنمية مهارات إنتاج وحدات التعلم الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية
