يعتبر بحث تدريس مقرر البحث الإجرائي ودوره في تحسين التعليم والتعلم ببرامج بکالوريوس رياض الأطفال في ضوء رؤية 2030 (دراسة وصفية تقويمية) من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تدريس مقرر البحث الإجرائي ودوره في تحسين التعليم والتعلم ببرامج بکالوريوس رياض الأطفال في ضوء رؤية 2030 (دراسة وصفية تقويمية) في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ابتسام ياسين حسين؛ حنان عبد الغفار عطية؛ رانيا حمدي أحمد علوان
- عنوان البحث: تدريس مقرر البحث الإجرائي ودوره في تحسين التعليم والتعلم ببرامج بکالوريوس رياض الأطفال في ضوء رؤية 2030 (دراسة وصفية تقويمية)
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية (JASEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 6، يناير 2019، الصفحة 145-168
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 603.18 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
“رؤية مستقبلية لدور التربية الميدانية بکلية التربية للطفولة المبکرة في خدمة مجتمع رياض الأطفال بمحافظة المنيا علي ضوء رؤية التعليم 2030 ” “دراسة تحليلية”
دور الإعلام فى تحسين نوعية التعليم والتعلم: سيکولوجية دمج ذوى الإعاقة فى المدارس “دراسة وصفية”
الشراکة المجتمعية بين جامعة الباحة ومدارس التعليم العام بمنطقة الباحة في ضوء رؤية المملکة العربية السعودية 2030 ” دراسة تقويمية “
الشراکة المجتمعية بين جامعة الباحة ومدارس التعليم العام بمنطقة الباحة في ضوء رؤية المملکة العربية السعودية 2030 ” دراسة تقويمية “
آليات تعزيز ثقافة المواطنة الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء رؤية مصر 2030 (دراسة ميدانية بمحافظة دمياط)
تحسين مؤشرات البحث العلميّ بجامعة المجمعة في ضوء توجهات رؤية المملکة 2030
