يعتبر بحث استخدام التعليم الالکتروني في معالجة مشکلات تعلم الطلبة من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث استخدام التعليم الالکتروني في معالجة مشکلات تعلم الطلبة في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: صبري بردان علي الحياني؛ ابتسام محمود محمد
- عنوان البحث: استخدام التعليم الالکتروني في معالجة مشکلات تعلم الطلبة
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية (JASEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، 8 – عدد خاص، مارس 2019، الصفحة 111-126
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 472.11 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
معالجة مشکلات تعلم الطلبة من خلال استخدام التعليم الالکتروني
مشکلات تطبيق التعليم الالکتروني لدى متعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى – دراسة ميدانية –
فعالية التعليم الالکتروني عند الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة
فاعلية استخدام التعليم المدمج فى مقرر تقنيات التعليم على التحصيل وتنمية مهارات التواصل الالکتروني لطلاب کلية التربية
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني الالکتروني في تنمية مستوى التحصيل المعرفي والاتجاه نحو التعليم الإلکتروني لدى طلبة قسم تقنيات التعليم بجامعة الملک فيصل
أثر استخدام نظام التعليم الالکتروني على مستوى التحصيل المعرفي لمادة التربية البدنية لدى طلاب التعليم العام بمکتب التعليم بجنوب مکة المکرمة خلال جائحة فيروس کورونا (Covid19)
