يعتبر بحث معايير جودة التقويم التربوي: مراجعة تحليلية نظرية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث معايير جودة التقويم التربوي: مراجعة تحليلية نظرية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حسين بن علي الخروصي؛ حمد بن جمعة الريامي؛ سالم بن خلفان الحوسني
- عنوان البحث: معايير جودة التقويم التربوي: مراجعة تحليلية نظرية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية (JASEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 21، يونيو 2021، الصفحة 145-160
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 846.12 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
(التقويم التربوي البديل ودوره الايجابي في قياس تحصيل الطلاب وتقويم أدائهم بمراحل التعليم المختلفة ) (دراسة تحليلية نظرية )
مراجعة الأحداث اللاحقة فى ضوء معايير التقارير المالية IFRS وانعکاسات ذلک على جودة المعلومات المحاسبية
أثر مراجعة معاملات الأطراف ذوي العلاقة علي جودة تقرير المراجع عن القوائم المالية في ضوء معايير المراجعة
تدعيم مقومات النظام الاجتماعي بمدارس التعليم الأساسي في مصر في ضوء معايير جودة المناخ التربوي
إسهامات التکنولوجيا الحديثة في تحقيق معايير جودة الحياة الوظيفية للمعلم الجامعي “دراسة تحليلية”
سبل الارتقاء بأداء الأستاذ الجامعي في ضوء معايير الجودة الشاملة (دراسة تحليلية نظرية)
