يعتبر بحث التمکين الإداري وعلاقته بتطبيق معايير الإدارة المدرسية في نظام تطوير الأداء المدرسي من وجهة نظر مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة مسندم من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث التمکين الإداري وعلاقته بتطبيق معايير الإدارة المدرسية في نظام تطوير الأداء المدرسي من وجهة نظر مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة مسندم في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عايدة بطي القاسمية؛ زهرة علي الشحية
- عنوان البحث: التمکين الإداري وعلاقته بتطبيق معايير الإدارة المدرسية في نظام تطوير الأداء المدرسي من وجهة نظر مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة مسندم
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية (JASEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 12، أكتوبر 2019، الصفحة 315-356
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 961.93 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دور التمکين الإداري للمديرين في تطوير أداء إدارة مدارس التعليم الأساسي بمحافظة القليوبية ( دراسة ميدانية )
أثر مشاريع مرکز تطوير التعليم على تحسين الأداء المدرسي في مدارس التعليم العام في دولة الکويت من وجهة نظر العاملين في المدارس
جودة ممارسة طريقة العمل مع الجماعات في المجال المدرسي في ضوء المعايير القومية للتعليم : دراسة ميدانية مطبقة على مدارس العائلة المدرسية لبرامج تطوير التعليم بمحافظة أسوان
دور الإدارة المدرسية في تفعيل الصحة المدرسية ٤) بمحافظة شمال – بمدارس التعليم الأساسي ( ١ الباطنة – سلطنة عمان
الأنماط القيادية وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى مديري مدارس التعليم الأساسي
واقع التمکين الإداري لوکلاء مدارس التعليم العام بمحافظة حفر الباطن
