يعتبر بحث اثر استخدام السبورة الذکية على التحصيل والتفکير الرياضي لدى طلبة الصف الاول متوسط في مادة الرياضيات من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث اثر استخدام السبورة الذکية على التحصيل والتفکير الرياضي لدى طلبة الصف الاول متوسط في مادة الرياضيات في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد الواحد حميد الکبيسي؛ ثناء عبد الودود عبد الحافظ
- عنوان البحث: اثر استخدام السبورة الذکية على التحصيل والتفکير الرياضي لدى طلبة الصف الاول متوسط في مادة الرياضيات
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية (JASEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، 7 – عدد خاص، فبراير 2019، الصفحة 225-244
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 778.86 كيلوبايت
اسم الكتاب: اثر استخدام السبورة الذکية على التحصيل والتفکير الرياضي لدى طلبة الصف الاول متوسط في مادة الرياضيات
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية السبورة التفاعلية في تدريس مادة الرياضيات على التحصيل الدراسي والإتجاه نحوها لدى طالب الصف الأول متوسط
فعالية استخدام نموذج ويتلي للتعلم البنائي في تنمية التحصيل والتفکير الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الرياضيات.
اثر استخدام التعليم القائم على المشکلات في تنمية القدرة على التفکير الرياضي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث متوسط
” استخدام السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي الفوري و المؤجل لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات في منطقة جماعين بفلسطين “
أثر تدريس مادة الرياضيات باستخدام أنموذج ( فلاينج ) على التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف الأول متوسط
أثر الفصول الافتراضية لـمنصة “مدرستي” على التحصيل والاتجاه نحوها في مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الأول متوسط
