يعتبر بحث دراسة مقارنة لسياسات ومشروعات التعلم المتنقل فى کل من اليابان وکندا وإمکانية الإفادة منها فى مصر من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث دراسة مقارنة لسياسات ومشروعات التعلم المتنقل فى کل من اليابان وکندا وإمکانية الإفادة منها فى مصر في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد إبراهيم سلمى أرناؤوط
- عنوان البحث: دراسة مقارنة لسياسات ومشروعات التعلم المتنقل فى کل من اليابان وکندا وإمکانية الإفادة منها فى مصر
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالإسماعيلية (JFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 39، 39 مج1، سبتمبر 2017، الصفحة 238-359
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.37 ميجابايت
اسم الكتاب: دراسة مقارنة لسياسات ومشروعات التعلم المتنقل فى کل من اليابان وکندا وإمکانية الإفادة منها فى مصر
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دراسة مقارنة لخدمات الدعم النفسية لذوي الإعاقة في الجامعات في کل من أمريکا وکندا وإمکانية الإفادة منها في مصر
دراسة مقارنة للخدمات الانتقالية المقدمة لذوي الإعاقة في الجامعات في کل من أمريکا وکندا وإمکانية الإفادة منها في مصر
دراسة مقارنة للمدرسة المتعلمة فى اليابان واستراليا وإمکانية الإفادة منها فى مصر
دراسة مقارنة لسياسات الإصلاح التربوي للتعليم قبل الجامعي وبناء القدرات التنافسية في کل من سنغافورة وهونج کونج وإمکانية الإفادة منها في مصر
دراسة مقارنة للتعليم الجامعي من بعد في إنجلترا واليابان وإمکانية الإفادة منها في مصر
دراسة مقارنة للجامعة الافتراضية في استراليا واسکتلندا وإمکانية الإفادة منها في مصر
