يعتبر بحث الفروق فى عمليات تجهيز المعلومات الاجتماعية لدى منخفضي ومرتفعي مهارات القراءة من تلاميذ المرحلة الإعدادية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث الفروق فى عمليات تجهيز المعلومات الاجتماعية لدى منخفضي ومرتفعي مهارات القراءة من تلاميذ المرحلة الإعدادية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: شيماء محمد محمود مهران؛ نبيل عيد رجب الزهار؛ زينب عبد العليم بدوي
- عنوان البحث: الفروق فى عمليات تجهيز المعلومات الاجتماعية لدى منخفضي ومرتفعي مهارات القراءة من تلاميذ المرحلة الإعدادية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالإسماعيلية (JFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 38، 38 مج1، مايو 2017، الصفحة 310-353
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.66 ميجابايت
اسم الكتاب: الفروق فى عمليات تجهيز المعلومات الاجتماعية لدى منخفضي ومرتفعي مهارات القراءة من تلاميذ المرحلة الإعدادية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية استراتيجية تجهيز المعلومات فى تنمية مهارات القراءة الالکترونية والقراءة التوسعية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية التمهن فى التعليم
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية تجهيز المعلومات لتنمية مهارات القراءة الإبداعية لطلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات تعلم اللغة الفرنسية
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية تجهيز المعلومات لتنمية مهارات القراءة الناقدة لطلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات تعلم اللغة الفرنسية
فاعلية استراتيجية ميردر M.U.R.D.E.R القائمة على نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات فى تنمية الفهم العميق فى مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية برنامج النظام الذکي لمعالجة المعلومات “RISK” في تدريس مقرر اللغة العربية لتنمية مهارات القراءة الناقدة واتجاهات تلاميذ المرحلة الإعدادية نحو القراءة
فاعلية برنامج النظام الذکي لمعالجة المعلومات “RISK” في تدريس مقرر اللغة العربية لتنمية مهارات القراءة الناقدة واتجاهات تلاميذ المرحلة الإعدادية نحو القراءة
