يعتبر بحث تطوير المدرسة الثانوية الفنية التجارية في مصر کمدرسة منتجة في ضوء خبرة الدنمارک من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تطوير المدرسة الثانوية الفنية التجارية في مصر کمدرسة منتجة في ضوء خبرة الدنمارک في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نهلة محمد محمد إبراهيم خليل؛ محمود عطا محمد علي مسيل
- عنوان البحث: تطوير المدرسة الثانوية الفنية التجارية في مصر کمدرسة منتجة في ضوء خبرة الدنمارک
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالإسماعيلية (JFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 47، 47 مج1، مايو 2020، الصفحة 284-360
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.46 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطوير منهج المحاسبة المالية لطلاب المدارس الثانوية الفنية التجارية في ضوء التطورات الأقتصادية المعاصرة
تطوير منهج إدارة الأعمال بالمدارس الثانوية الفنية المتقدمة التجارية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
تطوير مدارس المتفوقين الثانوية للعلوم والتکنولوجيا (STEM) في مصر على ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية
تطوير تعليم STEM في المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية في ضوء خبرة بعض الدول ” دراسة مقارنة “
المهارات التسويقية اللازمة لطلاب المدرسة الثانوية التجارية
المهارات التسويقية اللازمة لطلاب المدرسة الثانوية التجارية
