يعتبر بحث الإسهام النسبي لمکونات نموذج الميوزيک للدافعية وبعض المتغيرات الديموجرافية فى التنبؤ بالإبداع الانفعالى لدى طلبة کلية التربية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث الإسهام النسبي لمکونات نموذج الميوزيک للدافعية وبعض المتغيرات الديموجرافية فى التنبؤ بالإبداع الانفعالى لدى طلبة کلية التربية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ايفون فؤاد يونان؛ مصطفي حفيضه سليمان؛ هناء عزت محمد؛ أسماء حمزة محمد عبد العزيز
- عنوان البحث: الإسهام النسبي لمکونات نموذج الميوزيک للدافعية وبعض المتغيرات الديموجرافية فى التنبؤ بالإبداع الانفعالى لدى طلبة کلية التربية
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 14، العدد 2، يناير 2020، الصفحة 173-245
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 734.1 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الإسهام النسبي لمکونات جودة الحياة في التنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية
الإسهام النسبي للعوامل الخمسة للشخصية وبعض المتغيرات الديموجرافية في التنبؤ بأساليب مجابهة الضغوط لدى المتزوجين المنفصلين عاطفياً وغير المنفصلين
الاسهام النسبي لکفايات التعلم الاجتماعي الوجداني وبعض المتغيرات الديموجرافية في التنبؤ بالنهوض الأکاديمي لدى طلبة المدارس الثانوية العامة ومدارس المتفوقين للعلوم والتکنولوجيا STEM
التفکير الانتحارى فى ضوء النجاح الأکاديمى وبعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة الفرقة الرابعة کلية التربية جامعة الزقازيق
الإسهام النسبي لکل من الذاکرة البصرية وبعض المتغيرات الديموغرافية في التنبؤ بالتمييز البصري للأطفال الصم وضعاف السمع.
الإسهام النسبي للاتزان الانفعالي في التنبؤ بالسلوک الفوضوي والتلکؤ الأکاديمي لدى المتأخرين دراسيا: دراسة تنبؤيه في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
