مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث أثر فنيات تعديل السلوک في القصة الإلکترونية التفاعلية على تحسين فاعلية الذات الأکاديمية والمهارات الحياتية لدى عينة من التلاميذ منخفضي التحصيل الدراسي من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر فنيات تعديل السلوک في القصة الإلکترونية التفاعلية على تحسين فاعلية الذات الأکاديمية والمهارات الحياتية لدى عينة من التلاميذ منخفضي التحصيل الدراسي في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: محمد شعبان سعيد عبد القوي؛ رانيا شعبان الصايم

• عنوان البحث: أثر فنيات تعديل السلوک في القصة الإلکترونية التفاعلية على تحسين فاعلية الذات الأکاديمية والمهارات الحياتية لدى عينة من التلاميذ منخفضي التحصيل الدراسي

• اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)

• معلومات الإصدار: المجلد 13، العدد 5، ديسمبر 2019، الصفحة 168-345

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 29.45 ميجابايت

كتب مشابهة:

فاعلية نمط استخدام الواقع المعزز في التحصيل والانخراط في التعليم لدى التلاميذ منخفضي التحصيل بالصف الأول المتوسط بالسعودية أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في فعالية الذات الابتکارية لدى التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل فعالية التدريب على عمليات ما وراء الذاکرة في تحسين الدافعية للتعلم والاتجاه نحو الدراسة لدى التلاميذ منخفضي التحصيل بالحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي فاعلية منهج مقترح في ضوء المدخل المنظومي في تنمية مفاهيم الرياضيات والمهارات الحياتية لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد بالمرحلة الابتدائية فاعلية برنامج فنيات النمذجة في تحسين مهارات تنظيم الذات لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم فاعلية استخدام بعض فنيات علم النفس الإيجابي في تحسين مستوى التوافق النفسي لدى عينة من مرضى السکر