يعتبر بحث نمذجة المحددات السببية المعرفية والاجتماعية للدافعية والإنجاز والتوافق الأکاديمي لدى الطلاب المعلمين في ضوء نموذج ميوزيک (MUSIC )للدافعية الأکاديمية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث نمذجة المحددات السببية المعرفية والاجتماعية للدافعية والإنجاز والتوافق الأکاديمي لدى الطلاب المعلمين في ضوء نموذج ميوزيک (MUSIC )للدافعية الأکاديمية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مصطفى حفيضه سليمان ابو بکر؛ هناء عزت محمد عبد الجواد
- عنوان البحث: نمذجة المحددات السببية المعرفية والاجتماعية للدافعية والإنجاز والتوافق الأکاديمي لدى الطلاب المعلمين في ضوء نموذج ميوزيک (MUSIC )للدافعية الأکاديمية
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد 1، ديسمبر 2013، الصفحة 164-216
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.47 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج قائم على نموذج ميوزيک MUSIC للدافعية الأکاديمية في تحسين مهارات التدريس الإبداعي وخفض قلق تدريس الرياضيات لدى الطلاب المعلمين
نمذجة التأثيرات السببية بين التحيزات المعرفية والتوجهات القيمية والتداخل الدافعي والتوافق الأکاديمي لدى طلاب کلية التربية بقنا
ﻧﻤﺬﺟﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺴﺒﺒﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻴﺔ ﻭﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻳﺔ
نمذجة العلاقات بين الخوف من جائحة کورونا (COVID-19) والضغوط الأکاديمية وجودة الحياة الأکاديمية والتوافق الأکاديمي لدى طلاب الجامعة
نمذجة العلاقات السببية بين الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعالات والهناء النفسي والأداء الأکاديمي لدي طلبة الجامعة
نمذجة العلاقات السببية بين المشارکة الأکاديمية والکفاءة الذاتية الأکاديمية والأداء الأکاديمي لدى طلاب الجامعة. Modeling Causal Relationships between Academic Engagement- Academic Self-Efficacy and Academic Performance for University Students
