يعتبر بحث تطوير عمليات التدريب لمديري مدارس الحلقة الاولي من التعليم الاساسي لمحافظ الفيوم علي ضوء مدخل اعادة هندسة العمليات الادارية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تطوير عمليات التدريب لمديري مدارس الحلقة الاولي من التعليم الاساسي لمحافظ الفيوم علي ضوء مدخل اعادة هندسة العمليات الادارية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عصام عبد السميع جودة الدامي؛ محمود عبد التواب ابو النور؛ علا عبد الرحيم احمد
- عنوان البحث: تطوير عمليات التدريب لمديري مدارس الحلقة الاولي من التعليم الاساسي لمحافظ الفيوم علي ضوء مدخل اعادة هندسة العمليات الادارية
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 10، العدد 3، أكتوبر 2018، الصفحة 223-266
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.82 ميجابايت
قسم كتب: غير مصنف
كتب مشابهة:
رؤية مقترحة لتطبيق مدخل اعادة هندسة العمليات الادارية بجامعة الکويت في ضوء خبرة بعض الجامعات الامريکية
التدريب لمديري مدارس الحلقة الثانية ومساعديهم من التعليم الأساسي بسلطنة عمان
سبل تطوير المهارات القيادية لمديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
آليات مقترحة لتفعيل دور الادارة الالکترونية فى تطوير اداء مديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الاساسي
تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم العام بمصر في ضوء مدخل الإرجونوميکا “الهندسة البشرية”
تطوير عمليات إدارة المعرفة في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ي جمهورية مصر العربية (دراسة ميدانية)
