يعتبر بحث العدالة الأکاديمية کما يدرکها الطلاب المعلمون وعلاقتها بکل من دافعية الإنجاز و فعالية الذات الأکاديمية لديهم من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث العدالة الأکاديمية کما يدرکها الطلاب المعلمون وعلاقتها بکل من دافعية الإنجاز و فعالية الذات الأکاديمية لديهم في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هناء رفعت عبد اللطيف عليوه
- عنوان البحث: العدالة الأکاديمية کما يدرکها الطلاب المعلمون وعلاقتها بکل من دافعية الإنجاز و فعالية الذات الأکاديمية لديهم
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 15، العدد 3، يناير 2021، الصفحة 342-389
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 8.26 ميجابايت
اسم الكتاب: العدالة الأکاديمية کما يدرکها الطلاب المعلمون وعلاقتها بکل من دافعية الإنجاز و فعالية الذات الأکاديمية لديهم
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
العدالة الأکاديمية لأعضاء هيئة التدريس کما يدرکها الطلاب وعلاقتها بالاندماج الجامعي لديهم
بعض أنماط السلوک الدافعي للمعلم کما يدرکها الطلاب وعلاقتها بالدافعية الداخلية لديهم
فعالية برنامج إرشادي لتنمية الأمن النفسي وأثره على دافعية الإنجاز لدي عينة من الطلاب الموهوبين ذوي الإعاقة السمعية
دافعية الانجاز وعلاقتها بتقدير الذات لدى عينة من الطلاب المکفوفين
دافعية الإنجاز وعلاقتها بمستوي تقدير الذات لدي لاعبي مسابقات الميدان والمضمار بدولة الکويت
دافعية الإنجاز وعلاقتها بمستوي تقدير الذات لدي لاعبي مسابقات الميدان والمضمار بدولة الکويت
