يعتبر بحث تکوين المعلم في ضوء متطلبات التعلم النشط من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تکوين المعلم في ضوء متطلبات التعلم النشط في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد سيد محمد السيد السيد؛ عزة أحمد صادق علي علي
- عنوان البحث: تکوين المعلم في ضوء متطلبات التعلم النشط
- اسم المجلة العلمية: مجلة العلوم التربوية – کلية التربية بقنا (MAEQ)
- معلومات الإصدار: المجلد 13، العدد 13، إبريل 2011، الصفحة 1-63
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.37 ميجابايت
اسم الكتاب: تکوين المعلم في ضوء متطلبات التعلم النشط
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
متطلبات تکوين معلم الکبار في ضوء مفهوم التعلم مدى الحياة “رؤية مقترحة”
فعالية استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تحصيل العلوم وتنمية بعض مهارات التعلم مدي الحياة والاتجاه نحو التعلم النشط لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائي بالمملکة العربية السعودية
تطوير جوانب إعداد الطالب المعلم بکليات التربية في ضوء متطلبات التعلم الخدمي
برنامج تدريبي قائم على التعلم النشط لتنمية متطلبات الوعي الصحي لدى معلمي العلوم للمرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية
فاعلية استخدام التعلم النشط القائم على التعلم عن بعد على تحسن مستوى التحصيل الدراسى وتنمية الإتجاة نحو التعلم عن بعد لمقرر تقنيات التعلم لطلاب التربية الرياضية
أدوار المعلم في تکوين الطالب المحاور بمرحلة التعليم الثانوي العام دراسة تحليلية
