يعتبر بحث برنامج مقترح لتعليم العلوم والتکنولوجيا والرياضيات بمرحلة رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث برنامج مقترح لتعليم العلوم والتکنولوجيا والرياضيات بمرحلة رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حمدان محمد علي إسماعيــل؛ أحمـد علي إبراهيــم خطـاب
- عنوان البحث: برنامج مقترح لتعليم العلوم والتکنولوجيا والرياضيات بمرحلة رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للتربية العلمية (MKTM)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، العدد 3، مايو 2015، الصفحة 1-56
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.09 ميجابايت
اسم الكتاب: برنامج مقترح لتعليم العلوم والتکنولوجيا والرياضيات بمرحلة رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي العلوم والرياضيات في ضوء مدخل التکامل بين العلوم التقنية والهندسة والرياضيات STEM
برنامج أنشطة لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل ما قبل رياض الأطفال فى ضوء المعايير العالمية لمدخل ”STEM”
برنامج تدريبي عبر الويب لتنمية الاتجاهات المهنية ومعتقدات الکفاءة الذاتية والتنور حول مدخل التکامل بين العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة
برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم أنشطة الاشغال الفنية لطفل الروضة لدى الطالبة المعلمة بقسم رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية
برنامج مقترح لجمباز الألعاب وأثره على تحسين بعض الحرکات الأساسية والمهارات الإجتماعية للموهوبين بمرحلة رياض الأطفال
برنامج إرشادي مقترح لتنمية القيم لدى الأطفال الموهوبين وفق المعايير العالمية لبرامج الموهبة
