يعتبر بحث فعالية منهج مقترح فى المعلوماتية الحيوية فى اکتساب طلاب المرحلة الثانوية العامة بعض مستويات التميز فى الأحياء من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فعالية منهج مقترح فى المعلوماتية الحيوية فى اکتساب طلاب المرحلة الثانوية العامة بعض مستويات التميز فى الأحياء في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د. تفيده سيد أحمد غانم
- عنوان البحث: فعالية منهج مقترح فى المعلوماتية الحيوية فى اکتساب طلاب المرحلة الثانوية العامة بعض مستويات التميز فى الأحياء
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للتربية العلمية (MKTM)
- معلومات الإصدار: المجلد 17، العدد 5، سبتمبر 2014، الصفحة 29-78
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 513.49 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج إثرائي إلکتروني في الأحياء قائم على المعلوماتية الحيوية وتطبيقاتها في تنمية الوعي بالقضايا البيوأخلاقية لدى طلاب المرحلة الثانوية
نموذج تدريسي مُقترح في الأحياء يوظّف الواقع المُعزّز في ضوء مبادئ نظرية ماير المعرفية وفاعليته في تنمية مهارات التفکير البصري والميل نحو الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
تطوير منهج الأحياء على ضوء معايير العلوم للجيل القادم لتنمية التحصيل لدي طلاب المرحلة الثانوية
فعالية إستخدام بعض مبادئ نظرية TRIZ فى تنمية التحصيل الابتکارى والدافع للإنجاز فى مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
فعالية استراتيجية (تنبأ-نظم- ابحث- لخص- قيم) في تنمية مهارات التفکير العلمي في مادة الأحياء والثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة الثانوية.
فعالية استخدام نموذج نيدهام البنائي في تصويب التصورات الخطأ في مادة الأحياء وتنمية مهارات التفکير التوليدي لدي طلاب المرحلة الثانوية
