يعتبر بحث استخدام تکنولوجيا المعلومات والاتّصالات في مدارس التربية الخاصة الحکومية بدولة الکويت: دراسة حالة ICT Usage at Kuwait’s Special Education Public Schools: A Case Study من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث استخدام تکنولوجيا المعلومات والاتّصالات في مدارس التربية الخاصة الحکومية بدولة الکويت: دراسة حالة ICT Usage at Kuwait’s Special Education Public Schools: A Case Study في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عمــــار حســـن صفــــر؛ نــــاصــــر حسيــــن آغــــا
- عنوان البحث: استخدام تکنولوجيا المعلومات والاتّصالات في مدارس التربية الخاصة الحکومية بدولة الکويت: دراسة حالة ICT Usage at Kuwait’s Special Education Public Schools: A Case Study
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة والتأهيل (SERO)
- معلومات الإصدار: المجلد 11، 39 الجزء الأول، نوفمبر 2020، الصفحة 1-87
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.21 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
مصادر الضغوط النفسية لدى معلمي مدارس التربية الخاصة في دولة الکويت في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية sources of psychological stress among teachers of special education schools in The State of Kuwait according to some of demographic variables
الاحتراق النفسي لدى المعلمين والمعلمات بمدارس التربية الخاصة في دولة الکويت The Burn out of Teachers in Special Education Schools in State of Kuwait
تقييم برنامج دمج بطيئي التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والاداريين في مدارس الدمج بالتعليم العام بين الواقع والمأمول بدولة الکويت. Evaluating the program of inclusion the slow primary education in the inclusion schools in general education in Kuwait from the perspective of teachers and administrators (a comparative study between reality and aspirations).
اتجاهات طلبة قسم التربية الخاصة في الجامعات الحکومية الأردنية نحو التربية الخاصة والعمل في مجال تخصصهم Attitudes of special education undergraduate students in the Jordanian public universities toward special education and working in their field of specialization
درجة ممارسة مدراء المدارس الحکومية في دولة الکويت لمبادئ التخطيط الاستراتيجي. The Status of Strategic Planning in the State of Kuwait Public Schools from the Viewpoint of their Principals
تقويم المنصات الرقمية المستخدمة في التعليم عن بعد في المدارس الدولية بدولة الکويت من وجهة نظر معلمي وموجهي التربية الفنية. Evaluating Distance Learning Digital Platforms Used by the International Schools in Kuwait from the Viewpoints of Art Education Teachers and Supervisors
