مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث Using Teacher-Made Games for Teaching English Basic Vocabulary to Young Students with Learning Disabilities إستخدام ألعاب من صنع المعلم لتدريس الکلمات الإنجليزية لصغار الطلاب ذوي صعوبات التعلم من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث Using Teacher-Made Games for Teaching English Basic Vocabulary to Young Students with Learning Disabilities إستخدام ألعاب من صنع المعلم لتدريس الکلمات الإنجليزية لصغار الطلاب ذوي صعوبات التعلم في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Ebtesam Almotwaa

• عنوان البحث: Using Teacher-Made Games for Teaching English Basic Vocabulary to Young Students with Learning Disabilities إستخدام ألعاب من صنع المعلم لتدريس الکلمات الإنجليزية لصغار الطلاب ذوي صعوبات التعلم

• اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة والتأهيل (SERO)

• معلومات الإصدار: المجلد 6، 22 الجزء الثالث، يناير 2018، الصفحة 11-26

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 473.54 كيلوبايت

كتب مشابهة:

تدريس مُعَلِّمِي صعوبات التَّعَلُّم لاستراتيجيات الفهم القِرَائِيّ لدى الطلبة ذوي صعوبات التَّعَلُّم بالمرحلة الابتدائية في مدينة جدة من وجهة نظرهم Learning Disabilities Teachers’ Instruction of Reading Comprehension Strategies to Elementary Students with Learning Disabilities in Jeddah صعوبات التعلم النمائية لدى تلاميذ وتلميذات الحلقة الثالثة في مرحلة الأساس بمحلية أم درمان – السودان Developmental Learning Disabilities Among n the Third Ring Students in the Basic Stage in Omdurman Locality – SUDAN الاحتياجات المهنية لمعلمات التعليم العام لتدريس التلميذات ذوات صعوبات التعلم Professional needs of general education teachers for teaching students with learning disabilities التحديات التي تواجه الطلاب ذوي صعوبات التعلم في مؤسسات التعليم العالي Challenges facing students with Learning Disabilities in higher education institutions أثر العلاج العقلاني الانفعالي في خفض مستوى الاکتئاب لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمحافظة الطائف Title: The impact of rational emotive therapy in reducing depression for students with learning disabilities in Taif governorate فاعلية برامج صعوبات التعلُّم من وجهة نظر أولياء أمور التلاميذ الذين لديهم صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية Effectiveness of Learning Disabilities Programs from Perspective of Parents of Pupils with Learning Disabilities in Elementary School