يعتبر بحث المشارکة الاجتماعية في المدرسة الشاملة لذوي الإعاقة الفکرية “مــــراجعـــة الأدبيــــــات” من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث المشارکة الاجتماعية في المدرسة الشاملة لذوي الإعاقة الفکرية “مــــراجعـــة الأدبيــــــات” في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: غـــــادة المــــوســى
- عنوان البحث: المشارکة الاجتماعية في المدرسة الشاملة لذوي الإعاقة الفکرية “مــــراجعـــة الأدبيــــــات”
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة والتأهيل (SERO)
- معلومات الإصدار: المجلد 6، 24 الجزء الثانى، مايو 2018، الصفحة 61-98
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 561.96 كيلوبايت
اسم الكتاب: المشارکة الاجتماعية في المدرسة الشاملة لذوي الإعاقة الفکرية “مــــراجعـــة الأدبيــــــات”
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
أهمية تعلم المهارات الاجتماعية في مرحلة المراهقة لذوي الإعاقة الفکرية من وجهة نظر معلميهم في برامج الدمج بالمرحلة المتوسطة
عـــرض کتـــاب منهج الرياضيات لذوي الإعاقة الفکرية
الخصائص السيکومترية لمقياس التواصل اللفظي لذوي الإعاقة الفکرية البسيطة
الاستراتيجية القومية لحماية وتأهيل وتمکين الأشخاص ذوي الإعاقة کآلية لبناء منظومة الحماية الاجتماعية لذوي الإعاقة
مدى توافر معايير الجودة في محتوى منهج اللغة العربية لذوي الإعاقة الفکرية بالصف الثاني الابتدائي
تصور مقترح لتحسين التوافق الاجتماعي لذوي الإعاقة الفکرية في مصر (بحث مستل من رسالة ماجستير)
