يعتبر بحث واقع الخدمات المساندة المقدمة لطلبة ذوي الإعاقة في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظرهم identifying the current assistive services offered to students with disabled people in Al- Balqa’ Applied University from their perspectives من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث واقع الخدمات المساندة المقدمة لطلبة ذوي الإعاقة في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظرهم identifying the current assistive services offered to students with disabled people in Al- Balqa’ Applied University from their perspectives في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عـزيز أحمد الرحامنه؛ عـايد حنـا الزيـادات؛ زهراء جميل الرحاحلة
- عنوان البحث: واقع الخدمات المساندة المقدمة لطلبة ذوي الإعاقة في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظرهم identifying the current assistive services offered to students with disabled people in Al- Balqa’ Applied University from their perspectives
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة والتأهيل (SERO)
- معلومات الإصدار: المجلد 10، 36 الجزء الأول، مايو 2020، الصفحة 119-137
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 885.66 كيلوبايت
كتب مشابهة:
مصادر الدعم الاجتماعي لدى طلبة کليات الشمال التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية “دراسة اجتماعية ميدانية” Sources of Social Support Among the Students of Northern College Students that Belong to Al Balqa Applied University “A Sociological Field study”
تقييم مستوى جودة الخدمات الإلکترونية التي تقدمها مکتبة الجامعة الأردنية من وجهة نظر الطلبة Assessing the quality of electronic services offered by the library of the University of Jordan from the perspective of students
مهارات التفکير ما وراء المعرفي وعلاقتها بقلق المستقبل لدى طلبة جامعة البلقاء التطبيقية Metacognitive Thinking Skills and its Relation to Future Anxiety of Al-Balqaa Applied University Students
المعوقات والمشکلات التي تواجه عضو هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية في کلية الأميرة عالية الجامعية وکلية عمان الجامعية “دراسة ميدانية” Obstacles and Problems Facing Faculty Members at Princess Alia College, Al-Balqa Applied University and Amman College: Field Study
واقع استخدام التعليم الهجين في تدريس طلبة قسم الجغرافيا بکلية التربية جامعة کفرالشيخ من وجهة نظرهم. The Status-Quo of Using Blended Learning in Teaching Geography Major Students at the Faculty of Education, Kafr El-Sheikh University from Their Viewpoints
طبيعة الخدمات المساندة والتسهيلات المقدمة للطالبات ذوات الإعاقة بجامعة الملک سعود ومعوقاتها من وجهة نظرهن Nature of supporting services and facilities provided to female students with disabilities at King Saud University and their obstacles from their perspectives
