يعتبر بحث معايير الجودة في أنظمة التعليم الإلکتروني من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث معايير الجودة في أنظمة التعليم الإلکتروني في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد المجيد بن سلمي الروقي العتيبي
- عنوان البحث: معايير الجودة في أنظمة التعليم الإلکتروني
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية (AJAHS)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 7، 2019، الصفحة 227-244
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 487.94 كيلوبايت
اسم الكتاب: معايير الجودة في أنظمة التعليم الإلکتروني
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
متطلبات التعليم الإلکتروني في جامعة شقراء في ضوء معايير الجودة الشاملة
أثر استخدام تقنيات التعليم الإلکتروني في ضوء معايير الجودة على تنمية التنور العلمي الرياضياتى لدي طلاب شعبة الرياضيات بکلية التربية
متطلبات التعليم الإلکتروني الفعال لبرنامج الدبلوم العام تخصص اللغة العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة بکلية التربية جامعة تبوک.
تقويم التعليم بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير التعليم الإلکتروني من وجهه نظر معلمي المرحلة الابتدائية بمکة المکرمة
معايير الجودة فى التعليم الالکترونى لتصميم طباعة المنسوجات بالمقارنة بطرق التعليم التقليدية
أثر تطبيق أنظمة الجودة الشاملة على نوعية التعليم العالي والبحث العلمي في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الأکاديميين
