يعتبر بحث ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻧﻤﻮﺫﺝ “ﺭﺍﺵ” ﻓﻲ ﺗﻜﻔﺆ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺻﻮﺭ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﻳﺔ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻚ ﻭﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻧﻤﻮﺫﺝ “ﺭﺍﺵ” ﻓﻲ ﺗﻜﻔﺆ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺻﻮﺭ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﻳﺔ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻚ ﻭﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﺟﺎﺩ ﺍﷲ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻤﻜﺎﺭﻡ ﺟﺎﺩ ﺍﷲ،
- عنوان البحث: ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻧﻤﻮﺫﺝ “ﺭﺍﺵ” ﻓﻲ ﺗﻜﻔﺆ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺻﻮﺭ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﻳﺔ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻚ ﻭﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 14، العدد 44، يوليو 2004، الصفحة 43-88
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.83 ميجابايت
اسم الكتاب: ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻧﻤﻮﺫﺝ “ﺭﺍﺵ” ﻓﻲ ﺗﻜﻔﺆ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺻﻮﺭ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﻳﺔ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻚ ﻭﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﺪﻳﻤﻮﺟﺮﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺒﺌﺔ ﺑﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻓﻲ ﻣﺸﺮﻭﻉ “ﺃﻫﻴﻠﻮ” ﺍﻟﻤؤﻫﻞ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺔ ﺑﺎﻟﺨﺎﺭﺝ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﻧﺤﺪﺍﺭ ﺍﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻲ ﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻲ
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﺼﻢ ﻭﺿﻌﺎﻑ ﺍﻟﺴﻤﻊ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﺗﻘﻮﻳﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ
ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺘﺤﻴﺰ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﻋﻼﺟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﺪﺭﻛﻬﺎ ﻣﻌﻠﻤﻮ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ
الأحاديث التي حكم الإمام الطحاوي عليها بالنسخ جمعًا ودراسة ومقارنة
فقه عبد الله بن عباس رضي الله عنهما في أحكام النكاح وما يلحق به والفرقة بين الزوجين والأثر المترتب عليها دراسة وتوثيقا ومقارنة
واقع استخدام الطلاب ذوي الإعاقة السمعية للتقنيات التعليمية في ضوء بعض المتغيرات في مرحلة التعليم العالي The reality of the use of the deaf and hard of hearing students of Instructional technology In light of some of the variables in higher education
