يعتبر بحث ﻣﺨﺮﺟﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻴﺔ ﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﻣﻮﻫﺒﺔ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﻘﻮﻳﻤﻴﺔ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﻣﺨﺮﺟﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻴﺔ ﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﻣﻮﻫﺒﺔ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﻘﻮﻳﻤﻴﺔ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﺍﺳﺎﻣﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﻤﺠﻴﺪ ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ،
- عنوان البحث: ﻣﺨﺮﺟﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻴﺔ ﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﻣﻮﻫﺒﺔ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﻘﻮﻳﻤﻴﺔ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، العدد 68، يوليو 2010، الصفحة 51-107
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 6.94 ميجابايت
قسم كتب: غير مصنف
كتب مشابهة:
دراسة الفروق في بعض المتغيرات المعرفية والوجدانية لدي عينة من ذوي صعوبات التعلم والمتفوقين تحصيليا بمدينة جدة بالمملکة العربية السعودية
دراسة تقويمية لبرامج الدراسات القرآنية بإذاعة القرآن الکريم بالمملکة العربية السعودية
دراسة تقويمية لبرامج مراکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس في ضوء متطلبات الوظيفة الثالثة للجامعة
دراسة تشخيصية للعمليات المعرفية وغير المعرفية لتلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوى صعوبات التعلم
المحددات المعرفية والوجدانية والمهارية لقبول الأطفال بمرحلة الروضة
ﺍﻟﺒﺮﻭﻓﻴﻼﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻴﺔ ﻷﻃﻔﺎﻝ ﻣﺮﺿﻲ ﺍﻟﺴﻜﺮ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻋﻠﻲ ﺍﻷﻧﺴﻮﻟﻴﻦ
