يعتبر بحث أثر التدريب على ألعاب التعلم الإدراکي الرقمية على العلاقة بين السرعة الإدراکية والذکاء البصري المکاني لدى طلاب الجامعة من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر التدريب على ألعاب التعلم الإدراکي الرقمية على العلاقة بين السرعة الإدراکية والذکاء البصري المکاني لدى طلاب الجامعة في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إسلام عبد الحفيظ محمد عمارة؛ مي السيد خليفة
- عنوان البحث: أثر التدريب على ألعاب التعلم الإدراکي الرقمية على العلاقة بين السرعة الإدراکية والذکاء البصري المکاني لدى طلاب الجامعة
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 31، العدد 111، إبريل 2021، الصفحة 47-92
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 579.17 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعاليـة التدريب على استراتيجيات التعلم الذاتي باستخدام WEB 2 في خفض الاخفاق المعرفي وتحسين الاندماج والأداء الأکاديمي لدى طلاب الجامعة المتعثرين دراسياً
تصورات التعلم والانفتاح على الخبرة کمحددات لأساليب التعلم لدى عينة من طلاب الجامعة
فعالية التدريب على بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا في الحد من التجول العقلي لدى طالبات الجامعة منخفضات التحصيل الأکاديمي
التفاعل بين نمطين للوکيل الذکي(مفرد – متعدد) وأسلوب التعلم(سمعي – بصري) في بيئة تعلم تکيفية وأثره على تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية والدافعية للإنجاز لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
العلاقة بين ذکاءات ستيرنبرج وجاردنر والذکاء العاطفى
الدور الوسيط للتحيزات المعرفية في العلاقة بين التضليل المعرفي حول کورونا والبخل المعرفي والتفکير المنفتح النشط لدي عينة من طلاب الجامعة
